​攻破教导边界,“智慧校园”从新定义教诲模

发布日期:2019-02-21

目前智慧校园与教育信息化公司主要分为技术服务商和教育内容资源服务商两类。其中教育信息化技术服务商较为分散,以单一产品为主,少有布局全链条解决打算的企业,蓝鸽集团就是这为数不久的其中之一。

以物联网技术为基石,以一体化教学云为主体

蓝鸽团体成破于1994年,是一家专业从事教育信息化产品研发的智慧校园解决计划供应商,也是国内首个研发出多媒体教室、校园网络平台等产品的服务商。随着教导信息化向数字化跟智慧化的转型,蓝鸽也于2017年推出了基于云盘算、人工智能、大数据、物联网技巧的新型智慧校园建设方案,并获得中国教育技术协会的认可。

教育信息化正在由封闭走向开放,孤岛式的教育信息化平台无奈实现教学资源的共享,传统多媒体教室尚停留在教育信息化的“饥寒”阶段,传统pc教学和性能单一的多媒体教室功能延展性较差,难以满足多教学场景应用,此外教养方式缺乏互动性和接入才干,也妨害了教学效率和治理模式的进一步提升。教育信息化亟需注入更多提高技术实现“小康”阶段的超越,而通关密码则是物联网和云计算。

假想一下,校长在自己的办公室就能实时把持全校的课堂情况,进行在线巡课;信息化管理员随时随地就能看到所有教室的设备利用及故障信息,实现远程装备操纵;老师可能轻松地进行课堂录制和课后点播,自动生成网络课件;学生能够通过手机、平板等进行远程学习跟实时互动,共享优质教养资源。这样的校园生活惊不惊喜,意不意外?这并不是浮现在科幻电影里的场景,在物联网+的时代,智慧校园正在突起一场新的教诲革命。

具体来说,智慧校园是以物联网技能为基础,融合了大数据、云打算、人工智能等技术的智能化校园系统。教育部印发的《教育信息化“十三五”规划》显示:全国中小学校互联网接入率已达87%,多媒体教室遍布率达80%,全国有6000万名师生通过“网络学习空间”探索网络条件下的新型教学、学习与教研模式。显然,智慧校园已成为当下教育信息化发展的趋势与潮流,并逐步转向校企配合的发展模式。


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